1、熟悉经典加试题 对于加试内容来看，虽然每个人的加试并不确定完全相同，但是实际上绝大多数的加试题仍然是经典加试。如果，我们在考试前对经典加试内容有过集中突击，相信加试这关也未必会难倒大家。对于加试题如果不做那么可能就会产生异常的低分。所以，经典加试是备考过程中必备的一项内容。比如一些经典加试题：浪漫主义诗歌;关于女生丢ID卡等;这些经典试题一定要非常熟悉。 我们在平时备考的过程中，对于练习的内容都要将错题和错误原因加以记录。比如经常没注意到关键性的标志词导致没有真正听懂文章主要内容，这些关键词主要都 有比如：however、for instance、in my opinion等等，注意前后句意思是否一致，是否有观点句说出来。在考前应该在拿原文和正确答案来分析哪些答案是对的，哪些答案是错的，再次进行分析和 记忆。
2、文缒幡卞渔章结构理清晰 在以上的基础上，我们一定要在做听力文章的整体思路，即做听力一定要听懂文章结构，对选择选项上会非常有帮助。 闹稣嘧錾托福听力文章结构通常有3类： ⑴ 时间顺序。在叙说一个事物史的发展的时候，通常是采取时间渐进的方式来叙述。先怎么样，再怎么样，最后怎么样。举例：The first step is description … The next step is analysis…you determine whether it contains elements that the artist is using to try to convey a ce.rtain meaning …If it does, the next step is interpretation…you try to interpret the meaning of the symbols you identified in the place …The last step is judgment or opinion这一小段介绍了鉴定艺术的4个步骤，通过4个比较明显的时间引导词，就可以将整个鉴定方法理解清楚。 ⑵ 空间顺序。在介绍一个事物的时候，也会采用空间移动的顺序。里面怎么样，外面怎么样，前面怎么样，后面怎么样，上面怎么样，下面怎么样。 ⑶ 总分顺序。在论证一个观点的时候一般都会采用这样的顺序。先介绍观点，在举证加强他的这种观点。 例：What Watson did was to observe muscular habits because he viewed them as a manifestation of thinking. 1.One kind of habit that he studied are laryngeal habits. 2.Watson thought laryngeal habits, you know, from larynx, in other words, related to the voice box; he thought those habits were an expression of thinking. He argued that for very young children, thinking is really talking out loud to oneself because they talk out loud even if they’re not trying to communicate with someone in particular. As the individual matures, that ove.r talking to oneself becomes cover.t talking to oneself, but thinking still shows up as a laryngeal habit.—选自TPO2 Lecture1 Psychology这段话是典型的用总分顺序介绍的。第一句话就亮出观点，其次再用2小点说明他为什么会这么认为。注意类似One kind of这种关联词，把握好作者提出的论点会非常帮助理解整段话。 我们在听托福听力文章的时候就得抓住如上重点，听完后得知道文章说了哪几点，是采取什么顺序来组织的。当听出文章的结构来后，我们自然能把握好文章的主 题，对于做细节题，也同样非常有帮助的。托福听力是顺序出题的，了解了结构，对于第几题对应那个段，自然是非常清楚。 托福听力的材料都来源于北美大学的校园生活，考试中也透漏着美国人的思维。所以做听力最主要的是按照美国人的思维方式来思考问题。 美式逻辑法的含义： 美国人的生活中，都贯穿着很强的逻辑思维模式，同样，在考试中也有着很强的思维模式痕迹。大家都知道，美国人是典型的线性思维，而他们这种思维方式也非常明显的体现在托福考试中。所谓的美式逻辑法就是以美国人的思维方式来做听力题。 在托福听力中的用法： 美国人的逻辑思维模式很典型的影响了听力考试的命题。因此，托福听力事先是看不到题目的，而托福的官方命题组织也强调了，我们不旨在考察考生的记忆能 力，而是考察考生对于主旨，结构，说话人态度及目的以及与文章主旨相关的重要细节的考察。请所有考过试或者做过TPO的同学回忆一下，你们真的认真听 Direction了么?那里面说的很清楚，他们主要考察的是main idea和supporting detail那么对于托福考试来说，他考察的内容一定是特殊的地方，而不是一般的地方。 这样来解释的话托福听力考试就变得非常简单了，按照美式思维，一个lecture应该是按着这个结构架构的： 第一部分，主体段，阐述观点 第二部分 分论点1+例子，细节 分论点2+例子，细节 分论点3+例子，细节 第三部分 总结段，对全片观点和说话人的最终态度的点评那么按照ETS的指导思想，他的题点应该设于： 1、主体段，阐述观点。主旨---what is the lecture mainly about?觉得这个问题熟悉么?文章头题必问，一般答案出现在主题句和文章开始前三十秒的位置，如果要听到这个的话，可以focus在以下的这些句型上面： today, we'll talk about... Let's focus on... Let's look at... We'll discuss... I'd like begin my lecture by introducing....2、分论点1+例子，与主旨相关的细节即例子 关于整个第二部分就是接下来的题点设置，那么就是关于分论点和supporting details的设题 分论点2+例子，那么这一部分想必同学们都见过这种问法 why does the professor mention...or How does the professor introduce. 需要说的就是，这里一定要听好哪里是分论点的提出，因为这里会问的就是how,同时听好的supporting details的内容大概是什么，这就是关于why的答案了，我们要知道的是教授在说到这个的目的是什么。而且不断重复的那个词，那个词一般是 support的重要内容，因为不断重复的话一定与文章主旨有重要关系。